Narrativa Universal I
– América
Breve fundamentación:
El objetivo de esta materia es
reflexionar sobre el fenómeno de la narración a partir del estudio de textos
teóricos, de la lectura de obras literarias narrativas (cuentos, novela) y del
análisis de películas. Se seleccionan obras (literarias, fílmicas, visuales) en
que se presente una problemática relacionada con distintos aspectos de los
géneros narrativos: el narrador, la focalización, la temporalidad, las
secuencias, la intertextualidad, los personajes, etc. Asimismo se propondrá una
clasificación genérica de las obras narrativas. En este primer curso se
enfocará la atención en obras procedentes de la literatura de América; la
intención es, asimismo, ofrecer una introducción a la problemática de la
trasposición, a desarrollarse más detalladamente en materias correlativas del
postítulo.
La materia no está concebida como
una historia de la literatura; por eso cada obra será contextualizada para que
los participantes tengan una visión de conjunto y una noción del desarrollo de
los géneros y estilos narrativos en el continente americano a lo largo del
tiempo.
El material de lectura (salvo
excepciones que se anunciarán en la clase) se publicará en el blog a medida que
se vaya utilizando para no recargar la página. La dirección del blog es:
www.cineacosta.blogspot.com.ar
Contenido:
Definiciones generales. La narración. Definición, componentes
fundamentales de las narraciones: narrador, narratario, historia y discurso,
niveles de la comunicación narrativa. Preguntas iniciales al comenzar la
lectura de una narración: quién narra, a quién le narra, cómo es el que narra,
cómo cree que el aquel al que le narra, cómo los lectores nos formamos la
imagen del que narra, qué nos anticipa de su narración. Lectura de comienzos de
obras narrativas.
El narrador frente a su historia. La historia y el relato. Las acciones y el
discurso. Procedimientos narrativos de ocultamiento. Ambigüedad y
desdoblamiento en “Las babas del diablo”, de Julio Cortázar: características de
la nueva narrativa latinoamericana. Otros lenguajes narrativos: la fotografía. Historia
narrada en una fotografía. Conceptos de narrativa: historia y discurso
(Genette), fábula y siuyet (Shklovski, Tomashevski). Narrabilidad
(telliability).
Autor y narrador. Narración, focalización y situaciones narrativas.
Mimesis, homodiegesis y heterodiegesis (Genette). Voz textual (intratextual) y
voz extratextual. Monologismo y dialogismo (Bajtin). Focalización. Distintos
tipos en que el narrador “mira” lo narrado. Novelas epistolares. Diferentes
situaciones narrativas. Narradores en 1ra, 2da y 3ra persona. Subgéneros y
subtipos. Narración autoral y narración figural. La biografía y la autobiografía:
pacto (auto) biográfico (Lejeunne; Bajtin). Géneros memorísticos.
El tiempo en la narración. Orden, duración, velocidad, frecuencia.
Modo del relato: distancia, perspectiva. Las anacronías: prolepsis y analepsis.
Movimientos narrativos (“tempo”): pausa, escena, sumario, elipsis. Tiempo de la
historia y tiempo del relato. La crónica.
Niveles narrativos. Acción Metalepsis (Genette). La narración
enmarcada, sus funciones. La puesta en abismo. El secreto en la narración:
importancia de lo “no dicho”, generación del “efecto”. Puig: El beso de la mujer araña, el relato
enmarcado y la ilusión del cine.
Tiempo, espacio, personajes. Hacia una visión de conjunto. Teoría
de los cronotopos (Bajtín: “Observaciones finales”, en “Las formas del tiempo y
del cronotopo en la novela”). Espacio y tiempo de la historia y su significación
histórica. El problema del realismo: el efecto de lo real (Barthes). Ficción y
no ficción. Medios de caracterización de los personajes. Bajtín: “El héroe como
totalidad de sentido” (fragm.)
Géneros narrativos y otros lenguajes. Breve historia de los géneros
narrativos. Formas simples; formas breves y formas extensas: cuento y novela. Formas
intermedias. Características de los diferentes tipos de relato. La polifonía
como factor constitutivo de la novela (Bajtín). Los diferentes discursos que
convergen en la novela. Tipología del relato: los géneros explotados por el
cine: literatura policial, fantástica, de horror, de ciencia ficción. Textos
teóricos de Todorov, Barrenechea, Poe, Lovecraft. La narración en géneros “no
lingüísticos” y combinados: la historieta, el mural, la fotografía.
Cronograma:
Se propone el siguiente cronograma, que podrá variar de
acuerdo con el desarrollo del curso.
Fecha
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Tema de la clase
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Lecturas propuestas
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27/4
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Definiciones generales. Primeras aproximaciones a la narrativa.
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Fragmentos varios (párrafos iniciales de cuentos y novelas)
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4/5
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¿Quién habla en un relato? ¿Cómo lo hace? ¿A quién le habla? Esquema
comunicacional del texto narrativo.
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Diferentes comienzos de cuentos y novelas.
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11/5
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El narrador frente a su historia
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Cortázar: “Las babas del diablo”
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18/5
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Autor y narrador
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Faulkner: “Una rosa para Emily”; Vanasco: Sin embargo, Juan vivía (fragm.); Benjamin: “El narrador”
(fragm.); Puig: Boquitas pintadas
(fragm.); Cortázar: “Axolotl”. Neruda: Confieso
que he vivido (fragm.)
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25/5
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Feriado
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1/6
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El tiempo en la narración
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Fitzgerald: “El curioso caso de Benjamin Button”;
Borges: “El milagro secreto”; Jonathan Nolan: “Memento mori”. Hemingway: “Los
asesinos”; “Colinas como blancos elefantes”. Crónicas de Indias.
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8/6
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Niveles narrativos
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Cortázar: “Continuidad de los parques” y “Final del juego”; James:
“Otra vuelta de tuerca”; Puig: El beso
de la mujer araña (frag.)
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15/6
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Tiempo, espacio, personajes
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“Aballay”, de Di Benedetto; “El hambre”, de
Mujica Láinez; “El infierno tan temido”, de Onetti.
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22/6
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Clase tutorial
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Ver las siguientes películas y responder un breve cuestionario.
“Danzad, danzad malditos” de Sidney Pollack, disponible (doblada) en:
Ripstein: “El imperio de la fortuna”
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29/6
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Géneros narrativos y otros lenguajes
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Mc.Coy: “¿Acaso no matan a los caballos?”
Rulfo: “El gallo de oro”
Héctor Olivera: El mural
(película)
Neruda: Confieso que he vivido
(fragm.)
Oski: Vera historia de Indias
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6/7
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Bibliografía teórica complementaria:
Bajtin, Mijaíl: Estética de la creación verbal. Buenos
Aires, Siglo XXI Editores, 1982
Bajtin, Mijaíl: Teoría y estética
de la novela. Madrid, Taurus, 1989.
Barthes, Roland: “Introducción al análisis estructural de los relatos”.
Versión digital.
Benjamin, Walter: Sobre el
programa de la filosofía futura, Barcelona, Planeta, 1986.
Genette, Gerard: “El discurso del relato”, en Figuras III. Versión
digital.
Jackson, Rosemarie: Fantasy, Literatura y subversión. Buenos
Aires, Catálogos, 1986
Lovecraft: El horror en la literatura. Barcelona, Backlist, 2010
Poe, Edgar Allan: Ensayos y Críticas. Madrid, Alianza, 1973
Rest, Jaime: Novela, cuento, teatro: apogeo y crisis. Buenos Aires, CEAL, 1971
Shklovski, Viktor: Cine y lenguaje. Barcelona, Anagrama, 1971
Todorov, Tzvetan: Introducción a la literatura fantástica. Mexico,
Premia, 1981
Todorov, Tzvetan (comp.) Teoría
de la literatura de los formalistas rusos, México, Siglo XXI, 1989.
Tomashevski. Borís: Teoría de la literatura. Madrid, Akal, 1982.
Relación con el cine:
La mayoría de las lecturas propuestas han sido traspuestas
al cine. A continuación, una lista (no completa) de las películas basadas en
esas obras literarias:
Lecturas propuestas
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Cortázar: “Las babas del diablo”
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Antonioni: Blow up
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Puig: Boquitas pintadas
Fitzgerald: “El curioso caso de Benjamin Button” Jonathan Nolan: “Memento
mori”
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Torre Nilson: Boquitas
pintadas
Fincher: El
curioso caso de Benjamin Button
Nolan: Memento
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Crónicas de Indias
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Se recomienda la película Aguirre, la ira de Dios, inspirada principalmente en las crónicas
de Gaspar de Carvajal.
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James: “Otra vuelta de tuerca”
Puig: El beso de la mujer araña
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Varias trasposiciones al cine, incluso una ópera
de Benjamin Britten (1954)
Babenco: El
beso de la mujer araña
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“Aballay”, de Di Benedetto
“El infierno tan temido”, de Onetti.
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Spiner: Aballay,
el hombre sin miedo
De la Torre: El
infierno tan temido
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Mc.Coy: ¿Acaso no matan a los
caballos?
Rulfo: “El gallo de oro”
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Sidney Pollack: Danzad, danzad,
malditos
Ripstein: El imperio de la
fortuna
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Evaluación final:
Se realizará un trabajo de análisis
literarios de los elementos narrativos en una de las obras (literarias o no
literarias) referidas durante el curso. Deberá utilizarse para el trabajo por
lo menos un texto teórico, ya sea de forma parcial o completa (como se haya
trabajado durante el curso).
Prof. Fulvio Franchi
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